哈佛毕业的黑人校长杰瑞尔·李，在三岁的时候，和他的单亲妈妈一起流落街头。在成年前，他们只能在不同的流民收容所里落脚。但杰瑞尔依然以优异的成绩被哈佛录取，并在二十多岁的年纪就当上了一所学校的校长，在纽约、新泽西和芝加哥等地的学校工作。

现在的他，正致力于帮助那些和他有着一样不幸童年的孩子，获得跟他一样改变自己命运的机会。

杰瑞尔的人生，从来没有父亲的参与，作为一个生活在美国的黑人，他面临比白人孩子更多的困境。但在杰瑞尔心中一直“关爱和慈祥”的母亲，却在十几年身无长物的情况下，依然为她的儿子打开了成功人生的大门。

从怀孕时就开始为孩子的教养做准备

年轻的伊丽莎白·李，在二十二岁的年纪就怀了杰瑞尔。在怀孕时，她开始阅读所有可以找到的育儿书籍。“我读怀孕时该做什么事和养育阶段的书。之后，我继续读有关养育一岁、两岁、三岁及四岁孩子的书”。

新生儿的大脑约有一千亿个神经细胞，每个神经元平均形成2,500个突触，到两、三岁时达到15,000个突触的巅峰，然后就会根据“用进废退”的原则，进行“神经元修剪”，那些没有被重复使用的突触就会被修剪掉。伊丽莎白从杰瑞尔0岁开始的教育，让他拥有了一个比常人更加聪慧的大脑。

学龄前的教育

伊丽莎白很早就从教学卡开始教儿子。这两个学习的伙伴，在流民收容所的床上，伊丽莎白用卡片教儿子认识形状、颜色、数字和单词。在杰瑞尔3岁多，就能够读出卡片上的单词了。

“三岁看老”不仅是中国的古话，德国人也这么说。很多其他的国家也有类似的说法。

为了更好地教育孩子，伊丽莎白自愿到杰瑞尔的启蒙中心当义工，观察他们在课堂上教的每一样东西，然后回到收容所复制教学。“我们会一起复习所学的，这是他的学习方式”伊丽莎白说。她让整个学习过程充满乐趣，因此儿子从来不知道自己正在学习。她一天会锁定六个单词，母子用一个小时来复习这些单词。

文字是所有知识的载体，词汇是承载意义的媒介。我们应当尽早向孩子灌输词汇和概念。

大量的早期阅读

虽然没有钱买书，但伊丽莎白仍会确保“阅读”成为这个家里的主要活动。公立图书馆是他们的第二个家，他们全家会花上数小时选书，并沉浸在故事和图书里。“我总是有足够的书给孩子读。我们读幼儿的书，像是《彼得的椅子》；所有Dr. Seuss的书。我们什么都读，这些书都是属于图书馆的，而且全部免费。”

现在中国大部分县级以上城市的图书馆，都有丰富的幼儿图书资源，家长们可以好好利用下。

要求孩子“精益求精”

草率的功课是不可接受的。“我会检查杰瑞尔的报告，如果他是草率完成的，我会把它撕碎、揉成一团，不管怎样，如果那不是你最好的作品，是不能被接受的。”

追求卓越几乎是每个成功人士的处事特征。

著名的德国教育家卡尔维特在教子时，也很注意培养孩子精益求精的学习惯。从儿子小的时候起，老卡尔就要求他做事要认真，尽量把每一件事情都做得尽善尽美，不可只求表面，而从不进行深入的研究。老卡尔告诫儿子，任何事情只有让人有了“精”的感觉，这件事才算是有了价值。

巴菲特也认为一个人要取得成功必须要做好工作中的每一件小事。他认为，无论在投资策略还是商务策略上，都必须谨记：“细节决定成败。”

不断鼓励孩子“命运是握在自己手中的”

杰瑞尔在流民收容所里的大部分朋友，都在周遭的贫困生活中预见了自己的命运，而选择了放弃。但伊丽莎白却一直在鼓励着杰瑞尔。“你看见这里的人是怎样生活的吗？你看见我们是怎样生活的吗？你不会希望你的一生都是这样。”杰瑞尔说：“妈妈的话每天引导着他，妈妈会说 你能改变命运的唯一方式，就是在学校学习，为你的人生做出与众不同的事。 ”“她说得非常清楚，因此我总是将教育视为出路。我常想， 这里的生活太糟了，没有人想过这样的生活。 ”

为孩子寻找更好的学习环境

“昔孟母，择邻处”。为了让孩子能够进入更好的学区，伊丽莎白宁肯选择条件更差的游民收容所。这像极了为学区房做出牺牲的中国家长。伊丽莎白觉得，要让儿子脱离贫民区，就要让他跟更聪明的孩子和更好的老师来往。不幸人生中的一点小幸运，伊丽莎白找到了可以进入“谢克海茨”的罗蒙德小学的机会，虽然他们要搬进条件更差更小的收容所。谢克海茨因有效维持种族平衡而闻名。而且，那里的小学体系在俄亥俄州名列前茅。

介绍孩子认识更多的良师益友

伊丽莎白所做的另一项重大教育决定，就是介绍杰瑞尔认识良师益友。在杰瑞尔11岁时，伊丽莎白开始介绍他认识一些行为榜样，帮助他想象自己有一天可以成为什么样的人。当中有一位，是当时他们的教会牧师——格雷格·多尔西。

多尔西特别欣赏杰瑞尔的成熟与学业成绩。他教杰瑞尔打领带，鼓励他多参与有意义的活动，帮助他获得学费补助，在杰瑞尔申请哈佛时，多尔西还帮他写了推荐信。

总结：

伊丽莎白的教育最终有了很好的回报，优秀的杰瑞尔，就像她当初怀孕时、阅读很多育儿书籍时，盼望他出生时，所期待那样，拥有了更美好的人生。

她高超教育技巧也让我们看到：教育真的能够改变命运；早期的教育能够奠定孩子一生的根基；精益求精的习惯、良师益友的影响、更好的学习环境都在孩子的成长中，起到了很好的作用。

最重要的是，我们要让孩子从小相信：“勇敢地接受挑战，就会有机会成功”。生命中总会有不幸，有你认为爬不出来的坑，迈不过去的坎。但当你决定一定要改变时，你已经把手放在了成功的门把上。所有的成功，都是从“相信”开始的。无论何时都不要失去挑战命运的勇气。

我是专注0-6岁学前教育的“小马哥的妈妈”，著名985心理学硕士，曾任国际幼儿园高管、园长等。关注我，陪伴孩子获得快乐、强韧、智慧的心灵。

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